jó kormányzásüzleti környezetoktatásfoglalkoztatásroma integrációadózásszociálpolitika
A roma integrációval kapcsolatos társadalmi dilemmák és sztereotípiákAz elmúlt húsz évben hiába nőtt szinte folyamatosan a nemzeti jövedelem, a szegények aránya inkább nőtt, mint csökkent. A szegénység azonban nem csak a pénztelenségről szól és nem is csak pénzkérdés a megoldása.
Egy mélyszegénységbe születő gyerek már a fogantatástól hátrányban van: valószínűbb, hogy kis súllyal születik és fogékonyabb lesz a betegségekre. Ha pedig beteg, vagy elmarad a fejlődésben, azt tanulatlan szülei és a túlterhelt védőnő kisebb eséllyel veszik észre és pénz/orvos híján gyakran nem kezeltetik. Anyja otthon van, ezért nem kerül bölcsődébe, és óvodába is csak akkor, amikor már muszáj, így későn és kevesebb ideig kap szakavatott fejlesztést. Amikor iskolába megy, a tanárok többségének nincs eszköztára, hogy a felzárkózásban segítse, és nagyon korán elkezdődik a mért képesség szerinti szelekció. A lassabban haladó gyerekek előbb kisegítő csoportba, majd külön iskolába kerülnek, ahol viszont ritkán kapnak érdemi fejlesztést. Aki nyolcadikra nem olvas szépen és nem számol gyorsan, az végül szinte biztosan olyan szakiskolába kerül, ahol ezeket a készségeit már nem is fejlesztik tovább. Mire 17 éves lesz, kint találja magát egy olyan munkapiacon, ahol e készségek nélkül senkinek nem kell, és a felnőttoktatásban sem kap második esélyt, mert ott általában az érettségi az alapfeltétel. A projekt célja a szegénységhez, a romákhoz és a társadalmi hátrányokhoz kapcsolódó tudásunk és tévhiteink megkérdőjelezése. Arra keresünk eszközöket, hogy hogyan lehet oldani a nem roma társadalom romákkal kapcsolatos félelmeit és előítéleteit. Az első lépésben összegyűjtöttük a leggyakoribb sztereotípiákat és tévhiteket. A második lépésben rendszerezzük a roma integrációhoz kapcsolódó tényeket és összefüggéseket, hogy a sztereotípiák helyett tisztább és pontosabb képet kapjunk. Végül a közvéleményt formáló szereplőkkel (például újságírókkal és tanárokkal) együttműködve igyekszünk minél szélesebb körhöz eljuttatni ezt az árnyaltabb megközelítést. A projektben a MOME, a Roma Sajtóközpont, és a Romaversitas munkatársaival dolgozunk együtt. A projekt keretében készült összes tényanyagot letöltheti Word formátumban itt, a projekthez kapcsolódó videoklipeket pedig az alábbi linkeken érheti el: | |
Projekt részletek | |
Megrendelő | Nyílt Társadalom Intézet Think Tank Fund http://www.opensocietyfoundations.org |
Időtartam | 2014.07.02. - 2016.04.30. |
Projektvezető | Reszkető Petra Edina |
Dokumentumok | |
egyéb | BIT1 Háttér Segélyek és megélhetés |
egyéb | BIT2 Háttér Iskolai integráció |
egyéb | BIT3 Háttér Mit gondolunk: ki és miért lesz szegény? |
egyéb | BIT4 Háttér A közfoglalkoztatás álmegoldás |
egyéb | BIT5 Háttér Az iskolai elkülönítés káros |
egyéb | BIT6 Háttér A szegénység mértékéről |
egyéb | BIT7 Háttér A szülőkről és az iskolaválasztásról |
egyéb | BIT8 Háttér Az iskolázatlanság társadalmi költségéről |